Os sítios arqueológicos do município de Laguna, são patrimônios de cultura e história. Um grande acervo de um povo, de uma comunidade extintas a centenas de anos. Para que parte dessa história, não se perca devido ações do tempo e humanas, precisamos preservar o que há, de tal forma que passamos compreender a evolução da sociedade humana através de vestígios arqueológicos.
Para preservar é preciso conhecer, divulgar, levar informação á todos os extratos da sociedade, compartilhar conhecimento e desenvolver a sensibilidade voltada para este patrimônio.
A preocupação com o patrimônio não pode ficar detida apenas ao centro histórico, e aos museus, mais sim, expandida para a comunidade – personagens que interagem e criam o cenário da cidade.
O projeto pretende estudar, interpretar e conhecer á fundo o sitio arqueológico do Perrixil, bem como desenvolver uma campanha de conscientização para a comunidade local e expandi-la pela cidade, sob a forma de adesivos, banners, folders, oficinas em colégios e teatros de conscientização.
Através da educação patrimonial, pretendemos despertar o interesse e o senso critico da população sobre a temática, transformando a ação de preservação uma conseqüência do conhecimento.
Para preservar é preciso conhecer, divulgar, levar informação á todos os extratos da sociedade, compartilhar conhecimento e desenvolver a sensibilidade voltada para este patrimônio.
A preocupação com o patrimônio não pode ficar detida apenas ao centro histórico, e aos museus, mais sim, expandida para a comunidade – personagens que interagem e criam o cenário da cidade.
O projeto pretende estudar, interpretar e conhecer á fundo o sitio arqueológico do Perrixil, bem como desenvolver uma campanha de conscientização para a comunidade local e expandi-la pela cidade, sob a forma de adesivos, banners, folders, oficinas em colégios e teatros de conscientização.
Através da educação patrimonial, pretendemos despertar o interesse e o senso critico da população sobre a temática, transformando a ação de preservação uma conseqüência do conhecimento.
